姚女士有2個(gè)兒子，兩人相差也不過就兩歲，一個(gè)今年已經(jīng)26，一個(gè)24，大兒子從小就要幫忙干活，經(jīng)常遭受父母的責(zé)罵和挨打，就連上大學(xué)要出省，也都是自己一個(gè)人搞定全部的事情，基本上不用父母操心，平時(shí)也會經(jīng)常打電話回家報(bào)喜不報(bào)憂，空余時(shí)間還會兼職攢學(xué)費(fèi)，減輕家里的負(fù)擔(dān)。找人扮演父母小編分享。

而小兒子生下來就是“皇帝命”，有好吃的他先吃，有好玩的先給他玩，想要什么都滿足他，可如今的他被偏愛得有恃無恐，只有沒錢了才會想起來給家里打個(gè)電話。

為什么兩個(gè)孩子在同一個(gè)家庭，對待父母卻是“天差地別”？

付出全部，卻養(yǎng)不出感恩的孩子

溺愛孩子

前幾年，上海浦東機(jī)場發(fā)生的留學(xué)生連刺母親九刀，導(dǎo)致母親生命垂危的新聞，震驚了無數(shù)人。汪某在日本留學(xué)五年，花了超過150萬元，這些錢全部都是母親省吃儉用，甚至賣房子省出來的。

然而，當(dāng)母親身無分文無法支付汪某的學(xué)費(fèi)時(shí)，這個(gè)外人看來學(xué)業(yè)優(yōu)異的孩子，將刀刺向了自己的母親。

溺愛，是中國不少父母對待孩子的方式，無論孩子要求什么，父母總是想盡辦法滿足。但是，被溺愛的孩子往往不懂感恩，一旦父母無法滿足自己的要求，他們只會嫌棄，甚至仇視父母。

不尊重孩子意見

王先生和妻子都是社會地位很高的人，兩個(gè)人都有望子成龍的想法，因此，對自己孩子要求非常高。孩子從小就被要求不僅學(xué)業(yè)要優(yōu)秀，課余時(shí)間還要參加各種興趣班，游泳、繪畫、武術(shù)、鋼琴等等。

不管孩子喜不喜歡，愿不愿意，只要他們覺得孩子該學(xué)的東西，孩子都得學(xué)，而且還會對孩子提出很高的要求。誠然，孩子長大后非常優(yōu)秀，但跟父母感情卻不是很理想，甚至埋怨他們害他失去快樂的童年。

只給錢不教育

劉先生的兒子在澳洲留學(xué)幾年花了幾百萬，回國后卻一直不愿工作，在家啃老了十幾年，開著家里的車子，住著父母買的房子。劉先生感到很生氣，威脅他再啃老就收回車子和房子。

然而，兒子反駁他，除了給錢，他們從來就沒教育過他要如何生活，如何工作。劉先生對自己孩子的反駁無言以對，也感到很后悔。

付出了全部，卻養(yǎng)不出感恩的孩子，除了這三個(gè)原因之后，還與父母與孩子之間不良的溝通方式、父母解決問題的方式以及教育孩子的方式有關(guān)?？偠灾?，孩子不懂感恩，源于父母沒有教會他們感恩。

如何培養(yǎng)孝順獨(dú)立的孩子？

要想培養(yǎng)出孝順又獨(dú)立的孩子，一定要避免溺愛。具體有以下幾種情況：

特殊待遇：在許多家庭里，孩子的地位是最高的，有好吃的留給他吃，過生日買大蛋糕，出去吃飯點(diǎn)的菜都是孩子愛吃的。總之，就是把孩子當(dāng)成小皇帝一般“供起來”。

不過，這些特殊待遇會讓孩子產(chǎn)生高人一等的念頭，勢必變成自私、缺乏同情心和感恩的人。

過于關(guān)注：經(jīng)常圍著孩子轉(zhuǎn)，時(shí)刻關(guān)注孩子，容易導(dǎo)致孩子把自己當(dāng)成人群的中心點(diǎn)，認(rèn)為身邊的人都得圍著他轉(zhuǎn)，長期如此，孩子便會“變本加厲”，一旦家人注意力不在自己身上，便會開始吵鬧，以引起家人的關(guān)注。

輕易滿足：不管孩子想要什么，都滿足他，有些父母甚至?xí)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候，便給他很多零花錢，讓他更多不合理的要求得到滿足，這樣培養(yǎng)出來的孩子容易出現(xiàn)浪費(fèi)金錢、不體諒他人、不懂得感恩，甚至追求物質(zhì)享受的性格。

凡事包辦：中國不少家庭里，只要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他事情都一手包辦，導(dǎo)致這些孩子即使擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，卻很難獨(dú)立，一旦離開父母獨(dú)自生活，如何鋪床、如何拖地都不會，甚至還可能產(chǎn)生懶惰的心態(tài)。

因此，在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，需要做到以下幾點(diǎn)：

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識，避免凡事包辦

在孩子幼兒時(shí)期開始培養(yǎng)孩子獨(dú)立的意識，不以“孩子還小”或是擔(dān)心孩子辦不到為由替孩子做本該自己做的事情，讓孩子“以照顧自己為榮”，而不是凡是依靠父母或是爺爺奶奶，被動形成“我不會”“我不行”或是“我不懂”。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識不代表不能求助

父母在孩子一生中扮演了很多的角色，同時(shí)，也意味著父母對于孩子的一生來說是極其重要的，因此，在培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識的同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子學(xué)會適當(dāng)?shù)南蛲馇笾诤⒆佑龅綗o法解決的困難時(shí)給予支持、鼓勵(lì)和幫助。

3、培養(yǎng)孩子自立意識，不養(yǎng)“啃老”巨嬰

暫時(shí)依靠家人的幫襯和“啃老”是有明顯區(qū)別的，“啃老”巨嬰永遠(yuǎn)長不大，只會坐吃山空，在孩子成長過程中培養(yǎng)獨(dú)立自主能力，給“啃老”畫上清晰的分水嶺。

4、給孩子一定的管理權(quán)，學(xué)會自己管理自己

不論是哪個(gè)年齡層的孩子，都應(yīng)當(dāng)給予孩子一定的管理權(quán)，讓孩子學(xué)會管理自己，了解自己，這樣孩子才能更好的跟身邊人相處。尤其是當(dāng)孩子處于心智基本成熟的青春期，更應(yīng)該讓孩子學(xué)會自我管理，承擔(dān)起照顧自己的任務(wù)。

父母是孩子一生中最重要的老師，因此，想培養(yǎng)好孩子，父母要先學(xué)會當(dāng)好父母。

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