為什么越來(lái)越多的父母，不希望孩子太聽(tīng)話。北京租父母小編分享。

多數(shù)時(shí)候，我們希望孩子聽(tīng)話，無(wú)非是想孩子能更好管，走上我們期望的“正途”，

卻沒(méi)有想過(guò)，如果我們將孩子訓(xùn)練成“聽(tīng)話”的模樣，那任何長(zhǎng)輩、老師，都能讓孩子聽(tīng)話。

這事兒乍一看是好事，可如果換種思路想，過(guò)于聽(tīng)話的孩子很可能會(huì)陷入對(duì)權(quán)威的盲從：但凡是比自己年長(zhǎng)、權(quán)高者，便會(huì)產(chǎn)生一種服從的傾向。

這種傾向輕則，讓孩子不辨是非，惟權(quán)威者是瞻。重則，若權(quán)威者不懷好意、以權(quán)謀私，那么孩子就會(huì)成為無(wú)辜的犧牲品。

如果孩子太過(guò)聽(tīng)話，會(huì)讓他難以獨(dú)立，或造成不可逆的傷害，那么我寧愿孩子不要那么聽(tīng)話，遇事有自己的判斷，有勇氣反對(duì)強(qiáng)加的桎梏，亦有膽量抵抗外來(lái)的傷害。

孩子太聽(tīng)話，可能造成哪些危害？

1.產(chǎn)生依賴，缺乏自己的主見(jiàn)

很多家長(zhǎng)在孩子不懂事的時(shí)候，就會(huì)幫孩子做選擇慢慢的就會(huì)造成孩子依賴父母做選擇，自己不做選擇。甚至當(dāng)孩子自己做出選擇的時(shí)候，家長(zhǎng)還會(huì)出來(lái)制止，這會(huì)讓孩子受挫不想做選擇。

在之前的新聞中介紹過(guò)一個(gè)32歲的李某雖然有一份不錯(cuò)的工作，但是當(dāng)父母詢問(wèn)為什么不找女朋友時(shí)，他卻說(shuō)希望父母來(lái)幫忙介紹，還抱怨父母不關(guān)心自己。這種想法就是非常的不好，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。

2. 不利于孩子的智力發(fā)展

當(dāng)一個(gè)孩子太聽(tīng)話時(shí)，我們要考慮的就是這對(duì)于孩子的智力發(fā)展是有影響的。因?yàn)楹⒆犹?tīng)話的話，孩子就不會(huì)自己去思考一些問(wèn)題，而是等著別人的指令來(lái)做事。長(zhǎng)久下去孩子就會(huì)養(yǎng)成不喜歡思考的習(xí)慣，對(duì)于智力發(fā)展不利。

3. 影響孩子自身的交際能力

對(duì)于很多太聽(tīng)話的孩子來(lái)說(shuō)，他們會(huì)受到很多約束，不喜歡去嘗試那些比較新鮮的事情，也不會(huì)去交新朋友，只敢在狹小的朋友圈里面活動(dòng)。這也會(huì)影響到孩子做事，導(dǎo)致最后做事也變得比較畏縮，嚴(yán)重影響到孩子的交往。

所以很多時(shí)候家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大聲斥責(zé)和過(guò)于嚴(yán)厲，而是應(yīng)該進(jìn)行適度教育，讓孩子健康長(zhǎng)大。

父母應(yīng)該怎么幫助孩子健康成長(zhǎng)呢？

1. 了解孩子的性格，不強(qiáng)求去改變

有些孩子生來(lái)就是比較內(nèi)向，在剛接觸一些事情的時(shí)候，他們都是需要?jiǎng)e人的引導(dǎo)，尤其是家長(zhǎng)的照顧。所以家長(zhǎng)在了解自家孩子的性格之后就要好好考慮應(yīng)該用什么方法來(lái)幫助孩子。尤其是不能強(qiáng)求孩子怎么去改變，家長(zhǎng)能做的就是讓孩子變得更好

2. 對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)

不管是哪種性格，內(nèi)向還是外向我們作為家長(zhǎng)的就必須知道，孩子是需要積極引導(dǎo)的，而不是去改變的。因?yàn)椴还苣姆N都存在自己的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)靈活的應(yīng)對(duì)，讓孩子在自己的性格的基礎(chǔ)上發(fā)揮出自己應(yīng)有的能力，對(duì)世界有著自己的認(rèn)知和看法。

3. 下意識(shí)利用機(jī)會(huì)影響孩子

當(dāng)孩子接觸的東西越來(lái)越多，孩子就會(huì)形成自己的思考，有著自己的想法。家長(zhǎng)需要了解到孩子每個(gè)時(shí)期的成長(zhǎng)軌跡，然后下意識(shí)地利用身邊的機(jī)會(huì)去影響孩子，讓孩子成為聽(tīng)話又有自己思想的孩子。想要達(dá)到這種狀態(tài)，家長(zhǎng)需要付出很多心血，需要和孩子一起配合。

在看到孩子太聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)在高興的同時(shí)需要好好地了解，在這個(gè)背后的原因，不能只看到表面，要讓孩子成為聽(tīng)話又有主見(jiàn)的一個(gè)孩子。

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