毫無疑問，暑期“共享父母”，搭伴過暑假，這樣的創(chuàng)意只適合志同道合的熟人家庭間嘗試。成都租父母小編分享。

有人說，在今天這個共享的時代里，除了親人父母，一切都可以拿來做共享。共享自行車、共享汽車、共享充電寶、共享雨傘……在到處可見的“共享”項目里，千萬別意外，“共享父母”也出現(xiàn)了。

“共享父母”其實是假期的特定產(chǎn)物。孩子們放假了，假期中的看管問題始終是上班族父母們的難題。盡管有形形色色的暑期班，但來回接送是一個問題不說，暑期班很多時候就是孩子們的“第三學期”，給孩子們提供的僅僅是學業(yè)的輔導，卻滿足不了孩子成長過程中越來越多的個性化需求。在“共享”的時代背景下，所謂的暑期“共享父母”其實是以往搭伴過暑假的升級版。兩三個家庭集中在一起，集中照看孩子。在這樣的模式下，有做老師的家長可以補功課，善烹飪的家長負責飯菜。更重要的是，對孩子們來說，有玩伴一起度過暑假，這對孩子成長的好處不言而喻。有同伴在一起，不但能學會分享，還能摒棄“自我中心”的觀念，學會與同伴及同伴家庭的相處和融入，這些對孩子未來走出家門，走向社會都大有裨益。

過一個開心快樂的暑假，這樣的暑假創(chuàng)意值得點贊，但真要作為一種項目推廣，卻有很多現(xiàn)實的障礙?！叭绻悄吧说募彝ィ瑫押⒆臃判慕桓秵?？”“如果一個未成年孩子到另一個孩子家過暑假，后者的家長是負有監(jiān)護責任的，一旦出了安全問題，又由誰來承擔風險？”毫無疑問，這樣的創(chuàng)意只適合志同道合的熟人家庭間嘗試。畢竟成長中的孩子獨立生活的能力還有待慢慢培養(yǎng)，面對陌生的環(huán)境存在著能否快速適應(yīng)的問題。

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